登录 申请试用

严选师资

打造一支教学过硬的教研团队

优秀的主讲老师

  • 常性军
    教师资格证编号
    20191490131000135

    知识体系建构师

    多学多问教学部负责人

    常性军
    擅长“启发式”教学,归纳总结出一套有效的解题思维方法 ——“常哥解题五步曲”,经常鼓励学生“一步行,千里亦能行”!
    10年来,在他的帮助下数千名学员顺利考入理想高中,让他来告诉你,怎样学习才会更有效。
  • 齐卫玲
    教师资格证编号
    20051309131001446

    快乐学习领路人

    多学多问数学组组长

    齐卫玲
    毕业于河北师范大学,教学由浅入深,循序渐进;直击学生弱点;在讲课过程中通过老师自创的“审题翻译法”教会你怎样读题,抓住得分点。学生要轻松掌握所有知识点,必须要对知识点进行详细整合,她来告诉你,怎样整合书中知识,让你的知识没有盲区。
  • 孟淑睿
    教师资格证编号
    20181330142001538

    探索学习践行者

    多学多问初中数学教研员

    孟淑睿
    燕山大学硕士,曾任职于一线教学教研岗位,多年中小学教学经验, 熟悉初高中数学知识体系,大纲脉络,善于总结考纲知识要点、学生学习痛点。坚持授之以渔的教育理念,让孩子找到真正适合自己的学习方法和策略。
  • 袁继辉
    教师资格证编号
    20161230042010436

    语言能力培养者

    多学多问语文教研员

    袁继辉
    毕业于国家重点211工程、双一流大学——河北工业大学中文系,曾为北京市多所公立院校外聘资深阅读教师。多年一线教学经验,语文功底深厚,具有极强的文学素养和写作功底,善于营造丰富多彩,活泼自由的课堂,既授以考试题型方法技巧,同时又能培养学生语文思维,提升语言能力,综合提升学生语文素养。
  • 杨珊珊
    教师资格证编号
    20132320B42000389

    趣味学习培养者

    多学多问小学语文教研员

    杨珊珊
    南京师范大学硕士,多年一线语文教学教研经验,熟知中小学阶段学生认知特点,能准确捕捉学生的学习需求,注重培养学生的学习兴趣和阅读、写作思维能力;善于营造互动式教学情境,让学生在轻松愉快的氛围下参与课堂活动,在积极思考和交流互动中获得知识,深受学生和家长喜爱。
  • 舒金叶
    教师资格证编号
    20191111022000812

    百变教学践行者

    多学多问小学数学教研员

    舒金叶
    教学中积极倡导“分步有序,阶梯教学”的教学模式,带领学生在严谨、轻松而风趣的课堂氛围中学会分步思考问题,引导学生总结学习方法和解题技巧,在提升学生成绩的基础上,更注重培养学生的数学兴趣以及开放性的思维方式。
  • 隋文浩
    教师资格证编号
    20191100141000549

    乐思明辨筑梦者

    多学多问初中物理教研员

    隋文浩
    毕业于中国石油大学,教学上善于从学生实际出发,采用多种方式调动学生的学习主动性和积极性。擅长结合生活中现象增强物理知识的趣味性,让物理知识生动形象。独创逻辑记忆三步走与实验分析三板斧方法,帮助学生解决物理学习中的复杂的实验难题,让学生享受学习的过程,激发学生的学习兴趣。
  • 郝小玲
    教师资格证编号
    20115000142011949

    逆袭蜕变创造者

    多学多问初中英语教研员

    郝小玲
    四川外国语大学硕士,拥有10年一线教学经验,曾任职于重庆市重点中学,多次参与中考阅卷,对口语、词汇和语法教学有独到的见解,善于运用幽默丰富的课堂活动让课堂学习更有趣,同时注重每个孩子的不同,因材施教。独创“望文生义理解法”帮助学生牢记易考、易混知识点。
  • 李军维
    教师资格证编号
    20171390132006800

    语言魅力传播者

    多学多问初中英语教研员

    李军维
    毕业于河北工业大学,英语专业八级,拥有多年一线教学经验,对初中英语学科体系了解深厚,能够快速、准确地把握学生状态,深入分析学生问题,注重语法和听口教学。擅长“顿悟式”教学,课堂风趣、幽默、高效,让学生体验语言魅力的同时,掌握操作性强的解题技巧。
  • 余劲松
    教师资格证编号
    20134105441000452

    趣味读写践行者

    多学多问小学语文教研员

    余劲松
    云南大学硕士,连续两年参与省级会考阅卷工作。拥有多年一线语文教学教研工作经验,尤其在青少年阅读方面,其“分级定向”阅读方法对学生阅读水平的提高有很大帮助。始终坚持科学性和趣味性相结合;在教学中,善于激发学生的兴趣,注重培养学生的自主探究能力和发散性思维,轻松、幽默的课堂氛围,深受学生们的喜爱。
  • 黄秋林
    教师资格证编号
    20181320142003847

    快乐学习践行者

    多学多问小学英语教研员

    黄秋林
    高级英语教师,多年线上线下教学经验,熟知中小学阶段英语课程大纲和学生心理认知特点,善于运用TPR教学法,懂得引导和鼓励学生,课堂氛围严谨不失乐趣,让学生在享受英语的过程中轻松提高成绩。
  • 李基正
    教师资格证编号
    20194305622000125

    活力思维根植师

    多学多问小学数学教研员

    李基正
    中国农业大学硕士,拥有多年授课经验,善于用高效的方式帮助学生快速提升基础知识,注重培养学生的理解和分析能力,擅长从孩子的角度来帮助学生分析理解知识难点,特别具有耐心,引导孩子们积极主动的思考问题,轻松快乐的“玩”课堂,学知识。