申请试用

严选师资

打造一支教学过硬的教研团队

优秀的主讲老师

  • 常性军
    教师资格证编号
    20191490131000135

    知识体系建构师

    多学多问初中部数学学科带头人

    常性军
    擅长“启发式”教学,归纳总结出一套有效的解题思维方法 ——“常哥解题五步曲”,经常鼓励学生“一步行,千里亦能行”!
    10年来,在他的帮助下数千名学员顺利考入理想高中,让他来告诉你,怎样学习才会更有效。
  • 齐卫玲
    教师资格证编号
    20051309131001446

    快乐学习领路人

    多学多问初中数学教研员

    齐卫玲
    教学由浅入深,循序渐进;直击学生弱点;在讲课过程中通过老师自创的“审题翻译法”教会你怎样读题,抓住得分点。
    学生要轻松掌握所有知识点,必须要对知识点进行详细整合,她来告诉你,怎样整合书中知识,让你的知识没有盲区。
  • 刘园园
    教师资格证编号
    20122100342000191

    学生潜能唤醒者

    多学多问初中数学教研员

    刘园园
    授课细致耐心,注重夯实基础知识,善于从根源解决学生在学习中易犯的错误,并通过深入浅出的讲解帮助学生形成完整的知识体系,坚持以“问题解决为核心,思维训练为主线,能力提高为目标”的主旨,让学生对问题有实质性的理解,提高学生对“数”的驾驭能力,引导学生体悟“学”的乐趣,并学之所用。
  • 崔憧遥
    教师资格证编号
    20142320042012523

    探究学习践行者

    多学多问初中数学教研员

    崔憧遥
    具有多年一线教学经验,教学中沉稳而不失幽默,严格又充满活力,善于培养学生数理逻辑思维,掌握知识体系,深谙因材施教之道。对解题技巧、高频考点和难点有深入的研究,尤其擅长帮助学生补充基础功底,被学生亲切地称为爱美、爱生活的小哈老师。
  • 刘莉莉
    教师资格证编号
    20144102642001231

    启发式教学践行者

    多学多问初中数学教研员

    刘莉莉
    5年K12一线教学经验,6000余小时的教学时长,教学风格严谨活泼,教学过程中善于将重难点问题抽丝剥茧、化难为易,特别注重对学生思维方式与学习能力的培养,启发式的层层提问常常引起学生对疑惑的“哇唔”感受,人送昵称“叹号”老师!
  • 孟淑睿
    教师资格证编号
    20181330142001538

    探索学习践行者

    多学多问初中数学教研员

    孟淑睿
    曾任职于一线教学教研岗位,多年中小学教学经验, 熟悉初高中数学知识体系,大纲脉络,善于总结考纲知识要点、学生学习痛点。坚持授之以渔的教育理念,让孩子找到真正适合自己的学习方法和策略。
  • 于晓鹤
    教师资格证编号
    20061100140005349

    思维课堂指引者

    多学多问初中物理组组长

    于晓鹤
    曾任职于北京市重点中学,多次参加中考阅卷工作,熟知中考物理命题方向。在教学中注重培养学生自我探究学习的能力,有意识的对学生物理逻辑思维能力进行训练。始终秉承寓教于乐的教学理念,让学生在快乐轻松的氛围中掌握所学知识。
  • 冯维娜
    已通过教师资格证面试

    思维突破引路者

    多学多问初中物理教研员

    冯维娜
    在教学中拥有自己独特的教学风格,灵活有趣、注重系统、有计划的对学生进行科学思维训练。她认为物理教与学如同“庖丁解牛,掌握了它的机理,才能刀刀到位,轻松简单。”她用独特的教学方式,带你走进神秘的物理世界。她会告诉你,如何用课本知识解决生活中的实际问题。
  • 隋文浩
    教师资格证编号
    20191100141000549

    乐思明辨筑梦者

    多学多问初中物理教研员

    隋文浩
    教学上善于从学生实际出发,采用多种方式调动学生的学习主动性和积极性。擅长结合生活中现象增强物理知识的趣味性,让物理知识生动形象。独创逻辑记忆三步走与实验分析三板斧方法,帮助学生解决物理学习中的复杂的实验难题,让学生享受学习的过程,激发学生的学习兴趣。
  • 陈爽
    教师资格证编号
    20172230132001125

    物理思维搭建师

    多学多问初中物理教研员

    陈爽
    毕业于重点师范院校,多年一线教学经验,教学方式灵活多样而又不失严谨,擅于发现学生的思维盲点,针对不同学生运用不同方法进行引导式教学,追求用最简单易懂的方法解决复杂多变题型,教会学生用最少的时间做更多的有用功,从心理上克服对物理的恐惧,从战术上真正提高成绩。
  • 信心
    教师资格证编号
    20091320142001271

    兴趣教学践行者

    多学多问初中化学教研员

    信心
    熟知中考化学命题规律,教学严谨,授课注重条理性,科学性,逻辑性。能够以形象的方式展现抽象的知识点,善于结合学生的心理以及学习特点,由浅入深,引导学生学习,培养学生学习的兴趣以及主观能动性,从而增强学生的自信心,提高学生分析问题和解决问题的能力。她始终坚信“教育的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒与鼓舞!”
  • 苏蕊
    教师资格证编号
    20182100942001732

    趣味学习引导者

    多学多问初中化学教研员

    苏蕊
    在课上擅长帮助学生归纳总结,建立思维框架,整合分类化学中每个重要而又细小的知识点;教会学生掌握“苏式学霸笔记法”,让每一个学生学会如何高效的记笔记,掌握记笔记方法,让笔记真正成为学生学习的工具。
  • 王娇
    教师资格证编号
    20181230042007080

    兴趣培养者

    多学多问初中英语教研员

    王娇
    毕业于国家重点211工程大学,高级英语教师,拥有多年一线教学经验,课堂风趣高效,既能满足家长对孩子成绩提高的需求,又能着重培养孩子英语学习兴趣,让孩子们在笑声中不知不觉地爱上英语。在教学中融入理科创新思维,帮助学生领悟文理各科之间的联系,真正做到知识的融会贯通。
  • 宁迪娅
    已通过教师资格证面试

    英语思维培育者

    初中英语教研员

    宁迪娅
    英语专业学士,笔译专业硕士。教育行业多年线上线下工作经验,擅长初中与留学板块。课堂逻辑性,趣味性强,独立研发了SAT写作系列课程,学生成绩提升明显。
  • 郝小玲
    教师资格证编号
    20115000142011949

    逆袭蜕变创造者

    多学多问初中英语教研员

    郝小玲
    拥有10年一线教学经验,曾任职于重庆市重点中学,多次参与中考阅卷,对口语、词汇和语法教学有独到的见解,善于运用幽默丰富的课堂活动让课堂学习更有趣,同时注重每个孩子的不同,因材施教。独创“望文生义理解法”帮助学生牢记易考、易混知识点。
  • 程晶
    教师资格证编号
    20131100142001904

    数学模型搭建者

    多学多问小学部数学教研员

    程晶
    毕业于国家重点师范院校,北京公立学校任职多年,授课深入浅出,条理清楚,逻辑严密,结构严谨。擅长用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,通过类比、总结等方法,让学生归纳总结出数学模型,在变式中感受数学模型的多种形式。提倡引导与兴趣相结合的教学,让学生真正体会到数学其实一点儿也不难!
  • 王婧
    已通过教师资格证面试

    快乐学习引领者

    多学多问小学数学教研员

    王婧
    多年的一线教学经验,她提倡“快乐教学”,用独特的教学方式让孩子爱上数学,学会数学,学懂数学,学好数学。她上课风趣幽默,善于用小故事将枯燥的数学变的趣味十足,把知识变的“简单易学”,更注重因材施教。她来告诉你,数学怎么学才能学以致用。
  • 舒金叶
    已通过教师资格证面试

    百变教学践行者

    多学多问小学数学教研员

    舒金叶
    教学中积极倡导“分步有序,阶梯教学”的教学模式,带领学生在严谨、轻松而风趣的课堂氛围中学会分步思考问题,引导学生总结学习方法和解题技巧,在提升学生成绩的基础上,更注重培养学生的数学兴趣以及开放性的思维方式。
  • 李基正
    教师资格证编号
    20194305622000125

    活力思维根植师

    多学多问小学数学教研员

    李基正
    985, 211院校硕士研究生,拥有多年授课经验,善于用高效的方式帮助学生快速提升基础知识,注重培养学生的理解和分析能力,擅长从孩子的角度来帮助学生分析理解知识难点,特别具有耐心,引导孩子们积极主动的思考问题,轻松快乐的“玩”课堂,学知识。
  • 徐帅帅
    教师资格证编号
    20161350142003558

    语文素养提升者

    多学多问小学语文教研员

    徐帅帅
    硕士研究生,多年小学语文教学经验,从兴趣教学入手,根据学生的不同特点,探索出多种写作和阅读的学习方法,推崇个性和能力的培养,注重提升学生语文综合素养。
  • 张昊然
    已通过教师资格证笔试

    语言能力培养者

    多学多问小学英语教研员

    张昊然
    厦门大学双学位学士、中国传媒大学硕士学位。旅居多国,语言基础扎实,发音标准、语音纯正,曾参与省级英语试题的听力录制;从事英语教育多年,教学经验丰富。从儿童兴趣入手,擅长TPR和情景教学法,极富表现力,深受儿童喜爱。教学中注重青少年学习能力、逻辑思维的建立和培养,有效提高学生的语言应用能力。
  • 黄秋林
    教师资格证编号
    20181320142003847

    快乐学习践行者

    多学多问小学英语教研员

    黄秋林
    高级英语教师,多年线上线下教学经验,熟知中小学阶段英语课程大纲和学生心理认知特点,善于运用TPR教学法,懂得引导和鼓励学生,课堂氛围严谨不失乐趣,让学生在享受英语的过程中轻松提高成绩。
  • 许小华

    多学多问教材研发总负责人

    许小华
    多年从事一线教学和班主任工作,教学经验丰富,思路清晰,方法独特,善于驱动并引导学生思考。
    曾任职于全品文教策划部,担任策划主管职务,熟知教辅图书的策划、编校、出版、印刷等各项工作流程,组织、参与策划的教辅图书有《全品学练考》、《全品作业本》、《全品大讲堂》、《全品优等生》、《小题常做》、《中考压轴专题》等。